Az Északpesti Református Egyházmegye tanulmányi életéről a leadott vizitációs jegyzőkönyvek alapján a 2009. tárgyévről.

Bevezetés

Hóseás, az „utolsó hívás prófétája", a nagy északi összeomlás előtt így intette az országrész papjait és népét: „Elpusztul népem, mert nem ismeri Istent (Károli: tudomány nélkül való). Mivel te megvetetted ezt az ismeretet, én is megvetlek: nem leszel papom! Nem törődtél Istened tanításával, én sem törődöm fiaiddal" (Hós 4,6-7) - Mi, Isten 20. századi református népe, természetesen azonnal készek vagyunk a prófétai kritikus szó kivédésére:

a) Számos hitbuzgó testvérünk az ige hallatán arra utalhat, hogy az itt szereplő daat - jádá gyök pusztán istenkapcsolatunkra vonatkozik, s ezen a területen nincsenek különösebb hiányosságaink: Mi hiszünk Istenben, imádkozunk, sőt naponta olvassuk a Bibliát!

b) A tanügyben jól eleresztett testvérekben is azonnal kész lehet a prófétai kritikára adandó válasz: mi hat éven át tanultunk egyetemei teológiát, s azóta sem felejtettük el sem a Tízparancsolatot, sem a Credót.

Nyilván a jádá=ismerni kifejezés mindkét jelentését egyidejűleg kell nagyon komolyan vennünk ma is. A spirituális (lelki) és kognitív (értelmi) ismeret egyaránt fontos aspektusai hitünknek és szolgálatunknak, amely terülteken mindenkor folyamatosan növekednünk kell, méghozzá a cselekvő szeretet koordináta-rendszerén belül.

Megállapíthatjuk, hogy a beérkezett 50 gyülekezeti jelentés tanulmányi szempontból vegyes képet mutat. Gyönyörködhetünk az igényesen elkészített beszámolókban, de vannak meglehetősen felületesen kitöltött kérdőívek is. Az egyik gyülekezet például a 11 kérdésből egyre sem válaszolt, a másik pedig csak két kérdésre reagált:

Kérdés: Működik-e lelkészkör, és milyen tanulmányi munka folyik ott? Válasz: Igen.

Van-e a gyülekezetnek teológusa? Válasz: Nincs (Salgótarján).

A pozitív példák között megemlíthetjük: a) Budaörsöt: a lelkipásztor két tanulmányi konferencián vett részt. A Keresztkérdések című kurzust vezették be a gyülekezetbe. A csütörtöki és pénteki bibliakörön pedig egy-egy biblia könyv tanulmányozása folyik. Az egyházközség kapcsolatot tart KGRE - HTK-val és a Pápai Theologiai Akadémiával is. Talán nem véletlen, hogy 3 teológus hallgatójuk is van. b) Csömör - Kerepes - Nagytarcsa is bátorító példa tanulmányi szempontból. A lelkipásztor a Lepramisszió keretében továbbképzésen vett részt Angliában, Franciaországban és Kanadában is. Kiadványt szerkeszt, nemzetközi összekötő, s idegen nyelven is prédikál. A helyi és országos egyházi médiában rendszeresen publikál.

Jóhiszeműen szükséges feltételeznünk - sőt biztos vagyok abban - , hogy sok ilyen és hasonló gyülekezet van Északpesti egyházmegyében, de szerénységből, vagy valamely más ok miatt, a tanulmányi munkával kapcsolatos információk sajnos mégsem jelentek meg a vizitációs íveken.

1) LELKIPÁSZTORI TOVÁBBKÉPZÉS (VII./1. a-b)

Harmincegyen jelezték, hogy 2009-ban lelkipásztori továbbképzésen vettek rész. Legtöbben az egyházmegye szervezésében megtartott tanulmányi hétre jutottak el (Mátraháza), ahol a konfirmáció aktuális kérdéseit boncolgattuk. Jelentős továbbá azok száma, akik kerületi szinten is bekapcsolódtak a továbbképző munkába (családgondozás). Néhányan ellátogattak a Biblia Szövetség kurzusaira (téma: via salutis), illetve egy kollégánk a Református Szeretetszolgálat készenléti csoportjának kiemelt szakmai napján szervezett tapasztalatokat. 2009-ben három személy vett részt a Doktorok Kollégiumának (Budapest) munkájában, egy személy pedig Kelet-Indiában végzett 10 napos missziós szolgálatot, tanulmányozva a kaszton kívüliek helyzetét és teológiai alapállását (Hatvan).

2) BIBLIAISKOLÁK (VII./1./c)

Sajnos csak 12 gyülekezet jelzi, hogy egyházközségükben folyamatosan vagy alkalmi jelleggel működik bibliaiskola. Ami a tartalmat illeti: Némely gyülekezet folytatta a „Keresztkérdések" kurzus feldolgozását, máshol többnyire folyamatos bibliatanulmányozás folyik. Pécelen Fontos biblia szavak címmel, Kistarcsán pedig Sámuel könyvei mellett a Pákozdy László Márton Bibliaiskola című művet dolgozzák fel.

3) PUBLIKÁCIÓK (VII./1./d)

2009-ben is jelentős számban publikáltak lelkipásztorok. Többen jelentettek meg cikkeket helyi és gyülekezeti lapokban (12), a Bibliaolvasó Kalauz vezérfonalában (1) a presbiterképzés füzetében (1), a Reformátusok Lapjában, (köztük Szada vezércikket Most címmel) (6), a Református Egyházban (1). Gratulálunk azoknak is, akik jelentős országos keresztyén havi lapban (Family), vagy politikai lapban (Magyar Nemzet) jelenhettek meg (1).

4) AJÁNLOTT SZAKKÖNYVEK (VII./1.c)

Igazán értékelendő, hogy számos lelkipásztor ajánl könyveket elolvasásra.

* Karl Barth: Szemvillanások;
* Philip Yancey: Meghökkentő kegyelem (Harmat)
* D. Bosch: Paradigmaváltások a misszió teológiájában (Harmat - KMTI)
* Klaus Douglas könyvei (pl.: Új reformáció
* J. Calvin: A keresztyén vallás rendszere
* L. Newbegin: Evangélium a pluralista társadalomban
* Balla Péter: Az újszövetségi iratok és kanonikus gyűjteményük kialakulásának története. Bpest 2005.
* Rick Warren: a) A céltudatos Egyház. b) Céltudatos élet
* Marius van Leeuween: Ünnepről ünnepre - Exit Kiadó, 2009 (Balassagyarmat)
* Többen ajánlották John Stott könyveit: Egy az Úr...; illetve az Élő gyülekezet címűt.
* Szada: „A Bibliát és Hitvallásainkat - de alaposan!" ajánlja.

5) LELKÉSZ-KISKÖRI MUNKA (VII./1./f.)

Az idén is harmincegy személy jelezte, hogy tud lelkészköri munkáról az egyházmegyében. A munka minőségét és tartalmát többnyire a már tavalyról ismert jelzőkkel írták le:

* A kritikus vélemények: a lelkészköri munka akadozik; nehezen működik; eldiskurálgatunk, számottevő tanulmányi munka nem folyik.
* Tartalmi pozitív megjegyzések is vannak: 3-4 alkalommal jövünk össze; lelkigondozói céllal; problémamegoldó szándékkal; tájékoztató jellegű. Gödöllő jelzi, hogy két tanulmányi kört is látogatnak: a Mátravidékit és a Monty Taylor által vezetett csoportot is. Külön szeretnék idézni a dunabogdányi jelentésből: „A Szigeti lelkészkör működik. Egységes KT-ból készítjük fel a konfirmándusokat, amelyet a Szentendrei Ref. Gimnáziumban használnak. Megszervezzük a presbiternevelés alkalmait..."

6) TEOLÓGIÁKKAL VALÓ KAPCSOLAT (VII./2.)

A) Kapcsolat és legációk: Harminchárom gyülekezetnek van kapcsolata református egyetemünkkel (KGRE). Egy gyülekezet a Pápai Theologiával, kettő a sárospatakival, egy pedig a szlovákiai Selye János Ref. Egyetemmel tart kapcsolatot.

B) Teológushallgatók: Egyházmegyénknek 17 teológusa, 1 vallás-tanárszakos hallgatója és egy doktorandusa van (Alsó-Felsőgöd-Sződliget Társegyházközség).

C) Tapasztalatok: Tapasztalatok és vélemények a legátusok felkészüléséről:

a. Öt gyülekezet véleménye: „változó felkészültségűek".

b. Tizenegy vélemény: „jó felkészültségűek."

c. Öt gyülekezet véleménye: „lelkiismeretesen felkészülnek"; „spirituálisan is érettek".

d. Egy gyülekezet említi: Felkészült a legátus, igehirdetésében személyes bizonyságtétel is megszólal.

e. Néhány gyülekezet véleménye: Jól felkészültek, de kevés a gyakorlati érzékkel rendelkeznek a hallgatók.


A fentiek alapján a következő javaslatok kerültek a jegyzőkönyvekbe a lelkészképzésre vonatkozóan:

· Spirituális (lelki) szükség. Az alázat és szelídség teológiájából többet is tanulhatnának (Őrszentmiklós);

· Gyakorlati oktatás. Váratlan pásztori helyzetekre is készítsük fel őket (Zsámbék). Kétéves „Predigerseminar"-ra (igehirdetést tanító kurzus) lenne szükség az egyetemi tanulmányok után (Vác-Felsőváros). A teológusok nagy része tájékozatlan a gyülekezeti szolgálat területén, továbbá retorikai és lelkigondozói képzésre lenne szükség (Vár-Alsóváros). Szükséges lenne olyan szemináriumi oktatásra a teológián, amelyet, ha minimálisan is növekvő, de növekvő gyülekezetekből érkező lelkipásztorok vezethetnének (Pécel). A bibliaóra és gyermek-istentisztelet tartását és jegyes-oktatás mikéntjét is kellene tanítanunk (Páty). Kerüljön erősebb hangsúly a lélektanra és a retorikára (Balassagyarmat), valamit a kommunikációs készség fejlesztésére.

D) Bekapcsolódás a VI. éves hallgatók képzésébe.

A következő gyülekezetek fogadtak már eddig is hatodéves hallgatókat: Kistarcsa és Nagytarcsa.

A következő gyülekezetek készek hatodéves hallgató fogadására: Piliscsaba: „Két éve folyamatosan kérjük, de nem kapunk"; Pécel: „Minden évben kérjük, de eddig süket fülekre talált kérésünk"; Gödöllő: „Nem kapunk választ"; Pócsmegyer: „Nagyon szeretnénk"; Kisalag, Mogyoród; Isaszeg; Gyöngyös; Diósjenő;

7. REFLEXIÓK

a) Lelkipásztori kiskörök

Miután viszonylag kevés bátorító, illetve konkrét jelzést kaptam a kisköri tanulmányi munkáról, nagyon megtisztelő és továbbsegítő lenne az Északpesti egyházmegyei közgyűlés számára, ha a kisköri vezetők kissé bővebben beszámolnának éves programjaikról és eredményeikről.

A jelentések alapján a legdinamikusabban a Szigeti lelkészkör működik, míg a többi csoport meglehetősen szórványosan találkozik, s nem túl lelkes véleményeket olvashatunk munkájukról.

A 2009-es jelentésben már felvázoltam egy lehetséges programtervet, amelyet a közgyűlés egy éve támogatóan elfogadott. Szeretném ismét előterjeszteni, hiszen abból csak a Mátravidéki kiskör vett át részleteket.

1) Közös tanulás: Javaslom a kiskörök számára a Kálvin-életmű feldolgozását. Ebben a munkában segítséget és vezérfonalat is jelenthetne az „Evangéliumi kálvinizmus" című könyv, amely a Kálvin Kiadónál jelent meg. A kötetben neves szerzők dolgozzák fel a kálvini örökséget speciális témák köré csoportosítva.

2) Igehirdetéstan: Kívánatos lenne a kisköri alkalmakra egy-egy szakszerűen szerkesztett igehirdetés elkészítése és előzetes közreadása, amelyet a jelenlévők együtt értékelhetnének. Sajnos egy apró papírlapról elmondott olyan nyitó áhítat: amelynek nincs konkrét témája, továbbá nehezen követhetők benne a kifejtés pontjai, továbbá nyoma sincs találó illusztrációnak, valamint az alkalmazás is meglehetősen elnagyolt, - igen nehezen értékelhető igehirdetés, mégha van is benne egy-egy megérintő értékes gondolat.

3) Lelkigondozás: Alkalmanként egy sikertelen lelkigondozói szituáció feldolgozása (ha van ilyen).

b)Presbiterképzés. Javasoljuk minden egyházmegyei kiskörnek, hogy fokozott figyelemmel kísérjék presbitereink kisköri képzését. A megjelent presbiterképző füzeteket érdemes lenne az iratterjesztésben is árusítani, vagy az egyházközségi könyvtárból ajánlani, hogy a következő presbiternemzedék már a tisztség vállalása előtt tájékozódhasson a presbiteri szolgálat gazdagságáról. A presbiteri konferenciákon tanultakat presbitereink megoszthatnák a soron következő bibliaórán, illetve a következő istentisztelet keretében is. Egy-két perces megszólalásokra gondolok ilyen címmel: „ami engem megérintett a presbiteri találkozón".

c) Ifjaink tanítása. Rendkívüli kihívás a 18 év előtti korosztály gyülekezeti tanítása. Egyszerre kell átadnunk folyamatosan elmélyítő és bibliai ismereteket, de szükség van az elnyert tudás modern alkalmazására is, sőt a helyi gyülekezet szolgálati lehetőségeinek folyamatos feltárására. Ehhez a kettős feladathoz két könyvet szeretnék ajánlani: a) Cseri Kálmán: Református hitünk - Hittankönyv a konfirmáció utáni korosztálynak (Kálvin Kiadó) b) Bölcsföldi András: Ifjúsági 6x6 - 36 ifióravázlat (Parakletos Könyvesház).

HATÁROZATI JAVASLATOK

1. Az Északpesti Egyházmegye közgyűlése elfogadja a tanulmányi jelentést.
2. A közgyűlés felkéri a kisköri vezetőket, hogy vizitációs jelentéseikben vázolják az adott kiskörben történt lelkészi tanulmányi munka alapvonalait, illetve a vizitációs jegyzőkönyvhöz csatolják az adott tanulmányi év programtervezetét.
3. A közgyűlés szeretettel buzdítja a lelkipásztorokat, hogy a lelkészi kiskörben elhangzó igehirdetéseiket az igehirdetéstan szabályai alapján szakszerűen és testvéri módon értékeljék ki, hogy ez által igehirdető szolgálatunk folyamatosan gazdagodjon, s szolgálatunk gyülekezeteink számára egyre nagyobb áldás lehessen.
4. A közgyűlés bátorítja a presbiterképzésben résztvevő presbitereket, hogy gyülekezeteikben számoljanak be az adott presbiteri konferencia áldásairól.
5. A közgyűlés szívén viseli a gyülekezeti ifjúság képzését. Ajánlás szintjén - támogatja a jelentés „c" pontjában vázolt, az ifjak tanításával kapcsolatban megfogalmazott javaslatokat.

Hatvan, 2010. június 14.

Dr. Tatai István
tanulmányi előadó