„Uram, segíts meg, hogy törekedjem nem arra, hogy megvigasztaljanak, hanem hogy én vigasztaljak, nem arra, hogy megértsenek, hanem arra, hogy én megértsek, nem arra, hogy szeressenek, hanem arra, hogy én szeressek."
Assisi Szent Ferenc
Tehetség és kompetencia - Megjelent a Magyar Református Nevelés legújabb száma
Valamiben mindenki tehetséges - tartja a hétköznapi nyelv. A tehetségnek valóban számtalan aspektusa van, de mikor és hogyan derül ki valakiről, hogy miben kiemelkedő, és milyen pályát futhat be talentumaival gazdálkodva?
A Magyar Református Nevelés 2010. évi 3. számának gerincét a Miskolcon megrendezett Tehetség és Kompetencia konferencia előadásainak szerkesztett változatai adják. Az előadásokat a tehetség fogalmának elméleti és a tehetséggondozás gyakorlati aspektusait vizsgáló tanulmányokkal egészítettük ki. A szám első részének írásaiban újra meg újra megjelenő fogalmak és programok arra is felhívják a figyelmet, hogy kellő elszánással, profizmussal és szakmai háttérrel (és az ehhez kapcsolódó anyagi forrásokkal) igenis lehetséges Magyarországon kiemelkedő és jövőbemutató pedagógiai munkát végezni.
Dr. Kodácsy Tamás a Biblia felől tekintve a tehetség és kompetencia kérdésére az alkalmasság irányában tágítva a két fogalom körét; Dr. Csermely Péter és Sarka Ferenc a tehetséggondozás gyakorlati lehetőségeit vizsgálva a magyarországi gyakorlatot európai összefüggésekben mutatja be. Dr. Balogh László tanulmánya az ő előadásaikat egészíti ki, a Debreceni Egyetem tanára a tehetséget komplex fogalomként értelmezve ír a tehetség felkutatásának és gondozásának lehetséges formáiról. Szászi Andrea Howard Gardner sokrétű intelligencia elméletének összefoglalásával a tehetség-szakirodalom egy újabb aspektusát mutatja be, írásának erénye, hogy mindegyik tárgyalt intelligenciaterülethez gyakorlati példákat és azok katechetikai megvalósítási lehetőségeit is hozzákapcsolja. A tehetség-blokk utolsó cikke a törökszentmiklósi Bethlen Gábor Református Iskola tehetséggondozó programjának bemutatása, amelynek különlegessége, hogy az országban először ebben az iskolában működött átfogó tehetséggondozó program.
A tehetség egyik megnyilvánulási területe a vizuális nevelés, mostani számunkban három tanulmány is foglalkozik az iskoláskorú gyermekek esztétikai nevelésével. Dr. Vass Zoltán a gyermekrajzok pszichológiájába vezeti be az olvasókat, gyakorlati példákon mutatja be a gyermekrajz-vizsgálat összetettségét. B. Tóth Klára és Dr. Somodi Ildikó pedig a vizuális neveléssel foglalkozó pedagógus mindennapi küzdelmeibe és örömeibe enged bepillantást.
Dr. Pompor Zoltán
szerkesztő
A lap megrendelhető a Református Pedagógiai Intézet elérhetőségein:
Levél: 1146. Budapest, Abonyi utca 21.
Fax: 06-1 / 343-7870/314 m.
E-mail: refpedi@refpedi.sulinet.hu